我的一天
私の日曜日
私は日曜日に家にいるのが好きです。我周日喜欢在家里。
平日は勉强で忙しいです。平时学习很忙。
土曜日は友达と游んだり、买い物したりします。 周六和朋友一起玩，买买东西。
日曜日はいつも午前は家の扫除をして午后は复习と予习をします。 星期天都是上午在加打扫卫生，下午复习预习功课。
でも、今周の日曜日は天気がよくて家族と日帰り旅行に行きました。不过，这周日天气很好，和家人去了一日游
风景も美しくて楽しいたびでした。 风景很好很开心。
快乐的一天日语作文
关于在小学开设外语课，人们有不同的看法，请阅读下面的对话，以“小学生の外国語の勉強について”为题写一篇短文。
女：ねえ、知ってる？最近、小学生も外国語を習っているんだって。
男：えっ、小学生が？それはちょっとどうかなあ。
女：どうして？私は中学から英語を勉強して苦労したから、もっと小さいうちから英語を始めるほうがいいと思ってるんだけど。
男：でも、母国語もまだしっかりしていないのに外国語まで勉強したら、どっちもできなくなっちゃうよ。
女：でも、子供の時から外国で生活して、母国語も外国語も同じように話せる人、たくさんいるわよ。
写作要点：
1简单介绍你学外语的经历
2结合你的经历，表明你对这一问题的看法
3说明你持有上述看法的理由
写作要求：
1字数300～350字
2格式正确，书写清楚
3使用“です、ます”体
参考范文：
小学生の外国語の勉強について
わたしが今習っている外国語は日本語です。中学1年の時から習い始めて，もう6年になりました。しかし，中学、高校は授業が多くて，大好きな日本語に使う時間がどうしても足りないのです。もっと早く日本語の勉強を始めたら，こんな苦労はしなかったでしょう。
また，小さい時から外国語を勉強すると，きれいな発音を身につけるのにも，単語を覚えるのにもいいと思います。とにかく，しっかりした外国語の基礎を作るのには，早く勉強したほうがいいと思います。
それから，今，世界各国間の交流がますます盛んに行われてきています。小学校の時から、外国語の勉強を通して，国際理解を深めることもできるし，広い視野を持つこともできます。
ですから、小学校から外国語の勉強を始めることに賛成します。
日语转折总结5篇范文
人的一天总是有很多颜色，我一天的颜色也不少呢！
让人烦心的紫色
＂苏涵！记作业本呢？＂＂苏涵，收什么作业？＂由于我担任着语文课代表，每天早上一到学校总少不了这两句话．每听到这两句话，我都很烦．因为去问老师收什么作业吧，老师没来，去要记作业本吧．老师办公室的门还关着呢，我只好无言以对．所以这时是我最烦心的时候．
那么温和的粉色
这天回到家，我问妈妈：＂我收作业真烦呀！可怎么办呢？＂妈妈说：＂没关系的，这对你是一个锻炼，你可以头一天把第二天要收的作业问清，把记作业本拿回来呀......＂在我印像中，妈妈说话总是这么温和．
惊险的红色
每天中午回了家，我吃完了钣总忘不了捧起那本已经看了几遍的＜欧阳海之歌＞津津有味地看起来．有时忍不住学学他们说话，每当看到：＂时间呀！你停一停吧！我们的欧阳海跃上来了！......＂的时候，我的血都开始沸腾．
快乐的绿色
每天写完作业，我都会空出时间来唱唱我学的＜手拉手，祖国更美丽＞因为我们要合唱演出！我动听的声音让大家入迷了：＂我们手拉手，我们相互帮助祖国才更美丽......＂
浪漫的蓝色
每当我睡觉时，我和妈妈都要说说心里话，有时我给妈妈提意见，有时妈妈给我提意见，还有时我们互相讲讲笑话．
我一天的颜色就有5种：紫色，粉色，红色，绿色，蓝色．我一天的颜色够丰富吧！我爱我这多彩的生活．
日语作文300字
冬休みは本当に速く過ぎて、楽しい時間はあっという間だよ、この冬休みに私はたくさんの面白い事ですよ、一番面白い事は正月の時、大晦日の夜、私と私のおじいちゃん、従妹、従弟は花火。
私たち花火遊び終わりました、私考えた方法は、妹が来て私を追うと従弟、私と妹説；この花火も、妹を持って来て私と従弟の花火を追いかけ、知らず知らずのうちに遊ぶ時間、私達は疲れて休みました。さっきはとても面白い、惜しい、花火がないといった。
夏休みは楽しいです。
寒假真快过，快乐的时间总是很快过哦，这个寒假里我有很多有趣的'事哦，最有趣的事是过年的时候，年三十那一晚，我和我的爷爷、表妹、表弟在玩烟花。
我们把烟花玩完了，我想了一个办法，就是妹妹来追我和表弟，我跟妹妹说；这个烟花还有的，妹妹就拿着烟花来追我和表弟，我们不知不觉就玩了一个小时，我们累了就下去歇息了。表弟说；刚才好好玩，可惜没有烟花了没有了。
希望大家暑假快乐。
小泉今日子
毎朝六时にごろ起きます。それから、洗面所で歯を磨きます。颜を洗います。六时半ごろ学生の食堂で朝ご饭を食べます。そして、教室へ行きます。七时から八时まで日本语の朗読をします。授业は、午前は八时から十一时四十五分まで出、午后は一时半から五时までです。五时十五分ごろ晩ご饭を食べます。そのあと、阅覧室で勉强します。九时ごろ寮へ帰ります。十时から十一时まで部屋で日本语の朗読をします。十一时ごろ寝ます。
大学の生活はとても忙しいです。しかし、大変楽しいです。
私の一日（题目还是一样的..- -b）
私は朝七时に起きました。体にいいと思って、朝食の后 外に出て散歩しました。朝の空気はとても新鲜だし、鸟の声も闻きました。
もう八时半だ！学校へ行かなきゃと思って 自転车に乗って学校へ行きました。
午前...诘まらないね、でも顽张らないと成绩は良くならないと思って、努力していました。 やっと终わりました。お腹も空きましたから、昼食はとても美味しいでした。
午后 パソコンの授业がありますから、面白いでした。授业で知识を习えますけど、一番嬉しいのは やっはり インターネットをする事ですね。
とても楽しかったと思って食堂へ行きました。気持ちがいいから、色々な物を食べました。
食事の后、ずっと勉强していました。难しいけど、大変だけど谛める気がありません！もっと もっと强くなりたい、大学院へ行きたい、教师になりたいだから、谛めってはいけません！
もうこんな时间だ、寝なきゃと思って寝てしまいました。
これは私の一日でした。短いですね、でもとても楽しかった。
我的一天:
毎日早起きして、颜を洗ってから散歩に出かけます。朝御饭を食べたら、そろそろ授业が始まります。午前日本语の授业で、先生はとても亲切に教えてくれます。日本语は难しいけれども、面白いと思ます。午后しばらく図书馆で本を読みます。それから好きなスポーツ、バトミントンやテニスに兴じます。五时ごろになると、学校のショップで少し买い物します。夜はネットカフェ行きます。十时ごろに就寝します。
日本语を学んでにしばらくの时间があって、多くの感想を得ました。日本语の文法はとても多くて、难しいです。しかし日本语はとてもおもしろいです。私は学ぶことが好きです。日本语の中に50%が汉字なことがあって、これは私にとても夸らしいと感じさせます。私达は日本语を学んで日本人と交流することができることを通して、将来私は翻訳になりたくて、中日関系の発展を促进します。日本の先进技术を学んで、同じく日本人に中国を理解させます。
我是刚刚才开始学习日语的。 私の日本语を勉强は始まったばかりです。
日语和之前所学习的英语有很大的不同。 日本语は英语とぜんぜん违うと思います。
日语中的单词和语法众多， 日本语の单语や言叶はたくさんあるんので
对于现在的我来说，学习起来可能还有些难度。但是，千里之路始于足下！
今の私にとって ちょっと难かしいかもしれないと思います。でも 千里の道も一步からです！
从现在开始 我要多看日语的书 多听日语磁带 今から たくさんの日本语の本をよんで テ—プを闻いて 尽自己最大所能学习日语！日本语を顽张って 勉强するつもりです
我希望通过我的努力，使我自己的日语水平跟上一个新的台阶！自分の日本语のレベルがもっと 新しいところにあげようと思います！加油！顽张ります！
私は毎日7時に起きます。週末は除きます。今日は月曜日で,だから私は7時に起きたベッド。食堂に行って,朝食を食べます。7点20分それから授業室に行って授業を受けます。学校の授業から12時までです。8点30分放課後、私はまた食堂に行って昼飯を食べます。ため、だから私は友達を約束しました午後授業がない公園に行きます。
历年高考日语作文题目及范文汇总
某机构对日本大学生的择业标准做了一次问卷调查，下表是此次调查的统计结果，请根据图标（グラフ）所提供的信息和写作要点，以“仕事を選ぶ時の基準について”为题，写一篇短文。
写作要点：
1.对表中数据做一简单综述。
2.简单分析日本大学生择业标准的特点。
3.写出你对日本大学生择业标准的印象或评价。
写作要求：
1.字数为300～350字。
2.格式正确，书写清楚。
使用“です·ます”体。
参考范文：
仕事を選ぶ時の基準について
日本の大学生が仕事を選ぶ時、一番先に考えるのは仕事の面白さで,その次は自分の才能や収入などです。
グラフから見ると,次のようなことが分かるでしょう。まず自分の気持ちを大切にしていることです。仕事が面白いかどうか,自分の才能を生かせるかどうか,時間の制限が厳しいかどうかと言うことを考えるのがその証明です。次は自分の将来の生活への影響に大変関心を持っていることです。たとえば,収入が高いかどうか,将来の不安があるかどうか,実力で昇進ができるかどうかと言う基準で選ぶ人が少なくないです。それから女性が自分の社会的地位を重視していることです。「男女の差別がない」が％占めていることから分かりました。
全体から見れば,日本の大学生は自己中心で仕事のことを考えているのが明らかです。
