日常简单的英语口语对话汇总
这是一段在美国买火车票时的对话：
A: What time's the next train to Washington?A: 下一趟去华盛顿的车几点开?
B: That's 9:26 on Track : 9 点 26 分 ， 14 轨 道 。
A: When does it get there?A: 什么时候到?
B: It'sscheduledto arrive at 10:50.
A: How much is it?A: 多少钱?
B: It's $ one way or $ round : 单程票 30 美元，往返票 55 美元。
英语几乎零基础
我从来不反对使用模版，但是我始终坚持一点：无论使用还是不使用模版，考生要做的首先是解决题干的问题。
英语一大作文的要求是万年不变的三个（非常遗憾，其实很多人被模版论忽悠了之后根本不看题干要求）：1. describe；2. interpret；3. comment
就这三个要求来说，第一个描述图片无论如何都不要用模版，你就细致地把漫画内容描述清楚，不要遗漏，这才是第一段的得分点！！！而且你永远要记得第一段是整个作文中最重要的一段，首先，这是阅卷老师最先看到的；其次，这一段是最不能使用模版的，是你真实水平的直接展现！可以说，第一段就直接决定了你的得分基调。
而且像是：The picture is thought-provoking. The meaning behind the picture is as deep as ocean. 这些完全八杆子打不着的句子你！！！不！！！要！！！写！！！千万不要把别人当傻子，不要人为设置阅读障碍！！！
第二段阐释部分可以适当使用模版，可以提前准备，但是前半部分建议切题一些；第三段评价更是可以使用模版，这儿建议写解决方案。
你就老老实实地把漫画描述清楚就好了，别老是想着长难句，炫技，描述部分越详细越好。然后最后一句话，把主题句写上，就Okay了！
以2021年英语一为例：
比如：In the caricature, a young man, dressing up as the Monkey King, is complaining to his father that his classmates find it boring to learn Chinese opera. However, his father comforts him by replying, _Don't you like it? That's what counts! _ The conversation underlines the significance of following your heart / being yourself when dilemmas occur.
要点：
1. 对于这段父子之间的对话以及小孩子那么稀奇古怪的打扮，你不能装看不见，记住：你可以骗别人，但是如果连自己都骗，那只能说你嫌自己分多。
2. 对于文中的对话，其实总体建议大家不要直译，因为翻译本身就比较难一些，你必须要考虑到和原文的匹配度，像文中对于小孩子所说话意译方式是比较推荐的。而且直译还有一个标点的问题在里面，英语中对于直接转述通常用逗号，但是中国学生喜欢用冒号，而且还时常不加双引号。所以，直译会增加犯错的几率。
3. 对于大家第一段常用的，烂大街的，像是狗皮膏药一样的几个著名短句就别用了：What a meaningful and thought-provoking picture! The meaning of the picture is as deep as ocean ！这就是个小漫画，哪里as deep as ocean了？
还有What looks beyond dispute; It keeps universally acknowledged; It proves widely acknowledged....... 这些都是错的，英语中没有这种用法，keep, prove, look只是在某些情况下可以代替is, 但并不是所有情况下随意互换。天呐，也不知从哪儿学的，这儿有个查英语搭配的网站大家可以去用一下，写英语不要想当然！
4. 去年这道题很多人把主题看成了传统文化，通篇探讨保护传统文化多么重要。除去考试紧张因素，你再看看这漫画，是在说传统文化吗？
第二段就直接对应题干的第二个要求：interpret。 联系实际生活，深入讨论，因为漫画本身就是反映社会的，且往往起到了嘲讽作用。
其实，从第二段开始我们就开始使用自己的小技巧了。我最喜欢教给学生的论证方式就是：正反对比论证。
什么是正反对比论证呢？以这道题为例:
There are two kinds of people in this society: those who stubbornly follow their hearts and never abandon their interests, and those who fail to persist in their dreams in the face of skeptical voice. The quality of being yourselves is surely to provide you with confidence, strength and courage. Without such a crucial personality, people are likely to lose themselves at the crossroads of life and suffer failures when competing with their peers, let alone fulfill your ambitions. Consequently, sticking to your interest is the foundation of success. （黑体字部分可以作为素材积累）
记住一点：无论什么样的题目都可以归结到人，人是万物的尺度，无论什么样的题目都可以这样正反对比论证。比如：
2020年习惯：好习惯如何；不好的习惯又如何，结果或原因是什么。
2019年爬山：坚持会如何；不坚持又如何，结果或原因是什么。
就算是2011年旅程之余：保护了环境如何；不保护环境又如何，结果或原因是什么。
要点：
按照题干的要求，第三段应该直接对应comments。因为comments本身就是一个比较宽泛的词汇，所以，第三段是可以提前准备的。这儿建议写解决方案，这样就不会和第二段重复了。整体思路是：个人要怎么办；学校要怎么办；社会要怎么办。
我们继续：
In my opinion（一定要写这句话，提示老师我的comments在这儿），being yourself / following your heart plays a vital role in facing hardships. Schools shoulder the responsibility to correctly guide teenagers' value system and world view. Furthermore, newspapers, satellite TVs and social networking are also required to lead us to be a true self. Only in this way can we realize our dreams in the future.
要点：
以上就是考研英语一大作文的写法，三段直接对应题干三个要求，一目了然，跃然纸上，得分点直接呈现给阅卷老师，皆大欢喜！
今日起要用英语对话
教学目标
1、认读follow me、stand up、sit down并会作相应动作。
2、在游戏中巩固对单词stand up、sit down的读音。
3、课堂用语：hello.
活动准备
苹果、梨子卡片各一张、木偶一个、大灰狼头像、气锤一个
教学过程
一、Warm-up Time课前热身
1、复习：《good morning》、《apple apple I love you》
2、问候与对话：
T:Hello,children!
S:Hello,Ivy!
3、复习单词apple、pear，hitting game。
二、展示知识点
1、木偶出现，跟幼儿说hello，让幼儿跟做手偶的动作。引出单词stand up、sit down并跟木偶做动作。
2、跟老师做动作并说单词。
三、玩游戏巩固知识点
大灰狼来了游戏--请5-8名幼儿围成一个圈或自由走动，听着follow me的歌曲，当大灰狼出来了，老师说sit down，幼儿回位置坐下。如此类推玩第二轮。
活动反思：
warming改了一点点，把音乐调慢了，让幼儿能够跟得上音乐的节奏并跟唱，还让幼儿自由走动，跟做动作，幼儿比较有兴趣。在游戏过程中幼儿愿意跟你玩，在变换速度的时候特别感兴趣。在玩之余能够学到本领。
今日起要用英语对话
乘客A:Excuse me, is this seat taken?对不起，这个座位有人坐吗?
乘客B:No, I don't think so.我想应该没有人。
乘客A:Thanks,I am waiting for the train at 9 o ’clock to will you go?谢谢，我在等 9 点到上海的火车，你去哪呢?
乘客B:What a coincidence! we are the same train.真是太巧了，我们同一列火车。
乘客A:Really? What is your seat number?真的吗?你座位几号?
乘客B: on the second row. And you?第二排 5 号，你呢?
乘客B:Could you please keep an eye on my luggage? I want to go to the washroom.你能帮我照看下行李吗?我去下洗手间。
乘客A:No problem.没问题。
乘客B:Thank you so much.非常感谢。
今日起要用英语对话
设计意图：
肯德基总是孩子最感兴趣的话题。也非常贴近孩子的生活。下面这一节英语活动旨在为孩子创设一个去肯德基就餐的情景，学习并运用英语交往交流，提高孩子对英语活动的兴趣。这个活动来源于生活，服务于生活。
活动目标：
1、对英语游戏感兴趣并能积极参与。
2、学习单词hamburger和chicken，复习巩固句型。
3、能听懂并理解英语指令和教学用语。
活动准备：
KFC的场地布置、卡片、玩具若干、汉堡鸡腿等。
活动过程：
一、导入Go to KFC
Boys and girls,do you want to go to KFC?
Riding in my car,ok?Let’s go !
二、新授单词Hamburger ,chicken
Here it is !This is KFC,come in please!Welcome to KFC,sit down please.
I am an assistant and prepared some food for you.
端出一盆，拿出汉堡包问：What’s this?用不同声调说hamburger,Touch the hamburger please.拿出鸡腿问：What's this? Touch the chicken please.
It's chicken ,yes or no? It's hamburger, yes or no?
同时出现hamburger chicken/ Touch the hamburger/ chicken please.
三、用卡片巩固所学单词
There are some cards under your chairs, take them out 's play a game.
(1)I say you do
If I say chicken/ hamburger,you can put up the chicken/ hamburger's card.
(2)I’ll put up the cards,you say it.
(3)xx,come here please ,you say,we do it.
游戏（一）buy someing ,巩固所学单词及句型
Oh,I am very very hungry,are you hungry?Let's buy something OK?Miss zhao ,come
here ,Look at us carefully,Let’s begin .
教师示范：Hello,Miss zhao !Hello,assistant ,can I help you? hamburger
you you.
Who wants to buy something?
Who wants to be an assistant ?Ok，you are very very clever.
幼儿进行情景对话练习
Look,I have a big box ,there are many many toys in it?Do you want to have a
toy?xx,swim to me./walk to me like a cat./Skip to me like a rabbit./Fly to me
like a bird./Run to me like a dog.
四、结束
oh,it's later now,let’s go in my car.
今日起要用英语对话
A:Do you like China?A:你喜欢中国吗?
B:Yes，I like it very :是的，很喜欢。
A:Are you used to Chinese food?A:你吃得惯中国的饭菜吗?
B:Yes,I :是的，我吃得惯。
A:Which dish do you particularly like?A:你最喜欢中国的哪道菜?
B:I like them all, except for Sichuan dishes because they are too :我都很喜欢，除了川菜，因为太辣了。
A:Traditional Chinese culture is you know them?A:中国的传统文化博大精深。你了解得多吗?
B:Sorry, I don't know much about Chinese :抱歉，我不是特别了解中国文化。
A:What's your impression of Chinese people?A:你能告诉我你对中国人的印象吗?
B:They are very :他们十分和善。
A:Which country do you like best, and why?A:你最喜欢哪个国家，为什么?
B:France, because people there are very :法国，因为那里的人非常浪漫。
今日起要用英语对话
先以最容易考的信件为例，信件应该怎么写呢？我们以2021年英语一小作文为例：
从题干要求看，写一封如何找工作的信，得分点就集中在 email 和 suggestions 这两个词之中，也就是信件格式和至少两个建议。
Dear Jack,
As your friend, I am writing this letter to give you some advice to help you find a job in China. (第一段提出写作目的)
I'd like to give you three suggestions.(直接点题，三个suggestions) First, you should prepare a formal suit, because it would be rude if you take part in a job interview dressing casually. Second, you need to watch videos about finding a job in China, which can offer you useful tips. Third, you are supposed to keep an optimistic attitude before you get a good job offer, and I would always be here to assist you.（小作文中，first，second, third 作为连接词是最建议使用的，因为明了又清晰）
I would be glad if you find my advice helpful and I am looking forward to your favorable reply.
Yours sincerely,
Li Ming
这位同学没有用太复杂的句式，但是格式没有问题，内容完美切合，这就是小作文的要求
我们再以考过的另外一种小作文形式notice为例：
简单来说，内容就是：学生会要通知国际留学生参加唱歌比赛。
让你自己去写通知，你会怎么写？格式分前面说过了，这儿不表。
内容呢？
最重要的当然是这个比赛什么时候在哪儿举行，比赛是什么样子的，这才是通知。所以，对于小作文，只要有活动的，你就想像成是自己举办了活动通知别人来参加，这个时候你就清醒了。
2020年为例：也是三段式，第一段写清楚你要干什么，第二段主体部分仔细介绍，第三段欢迎参加
Notice
In order to make students’ campus life more colorful, Student Union is organizing a singing contest.
The detailed information will be listed as follows. First of all, the contest will be held at the Education Centre from 9：00 . to11：00 . on December 28th. Second, our team will invite a famous music professor to attend and give a brief speech. Third, our awards are attractive, and we can assure you an unforgettable evening.
If you have an interest in taking part in, please notify us before next Sunday. It is the genuine wish of the whole organization team that you are able to come.
The Students’ Union.
